Biaya Cetak Buku

CV Cakrawala Milenia Jaya (CMJ) adalah indie publishing. Artinya, seluruh biaya cetak naskah menjadi buku siap jual menjadi tanggung jawab penulisnya. Oleh sebab itu seluruh biaya yang muncul dalam proses pengolahan naskah mentah menjadi naskah siap cetak menjadi tanggung jawab penulisnya pula.

Biaya yang dikeluarkan untuk proses cetak buku di CV CMJ adalah:

  1. Design Cover
  2. Lay out
  3. Editing
  4. Pengiriman Buku ke Perpusnas dan Perpusda
  5. Cetak cover (sudah termsuk laminasi)
  6. Cetak buku (sudah termasuk wrapping)

Untuk informasi lebih lanjut sila hubungi https://bit.ly/2yjO47n

Ketentuan Naskah Buku

Setelah setahun beroperasi dan menerima naskah dari para penulis kiranya perlu disampaikan kembali KETENTUAN NASKAH yang diterima oleh tim CV Cakrawala Milenia Jaya (CMJ). Mohon kepada penulis yang hendak mengirimkan naskahnya ke Tim CV Cakrawala Milenia Jaya (CMJ) dapat menyesuaikan diri.

  1. Naskah dikirim dalam bentuk dokumen (.doc)
  2. Naskah ditulis utuh dengan urutan sebagai berikut:
    • Halaman judul
    • Halaman persembahan
    • Motto penulis (optional)
    • Kata pengantar
    • Daftar isi
    • Daftar tabel (optional)
    • Daftar gambar (optional)
    • Bab-bab
    • Daftar pustaka
    • Foto (optional)
    • Biografi penulis
  3. Naskah dikirim dalam satu file utuh (tidak dipisah-pisah)
  4. Naskah dikirim ke email: cakrawalamileniajaya@gmail.com

Berikut ini jenis naskah yang diterima di CV Cakrawala Milenia Jaya

  1. Materi Pelajaran
  2. Kumpulan Cerpen
  3. Novel
  4. Kumpulan Puisi
  5. Cerita Anak
  6. Cerita Mini
  7. Pentigraf

PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK GURU SEKOLAH DASAR

Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar Copyright © Kokom Komara 2019

Penulis: Kokom Komara

ISBN: 978-602-53493-7-9

Editor: Neneng Hendriyani

Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya

Desain Sampul: cahsantri.id@gmail.com

Cetakan Pertama, Maret 2019

Komara, Kokom Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar/Kokom Komara.; Editor, Neneng Hendriyani -cet.12019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman vi + 99

Buku ini disusun sebagai upaya nyata untuk memberikan sumbangsih saran kepada rekan-rekan guru terutama yang mengajar di Sekolah Dasar. Semoga ilmu yang dibagikan melalui buku kecil ini dapat bermanfaat bagi rekan-rekan guru semua. Sehingga rekan-rekan guru dapat termotivasi untuk melaksanakan kegiatan penelitian tindakan kelas di kelas masing-masing. Dengan begitu kita secara bersama-sama telah berhasil mengembangkan potensi kita sebagai guru dan telah berupaya memperbaiki kualitas pengajaran yang kita lakukan. Selain itu dengan melakukan penelitian tindakan kelas, kita pun dapat mengajukan kenaikan pangkat dan golongan ke tingkat yang lebih tinggi.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS DI KELAS RENDAH DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN SAWAH KULON

Kokom Komara SD Negeri Sawah Kulon UPTD Pendidikan Kecamatan Pe Sawah an Kabupaten Purwakarta e – mail komaraumi87@gmail.com

ABSTRAK Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang perlu dimiliki para siswa, karena keterampilan menulis bersifat fungsional bagi pengembangan diri. Baik untuk melanjutkan studi, maupun untuk terjun ke masyarakat. Oleh sebab itu, keterampilan merupakan tujuan dalam pengajaran bahasa Indonesia. Namun pengajaran menulis di sekolah belum berjalan dengan baik. Rendahnya minat siswa dalam pembelajaran menulis dan cara guru mengajar kurang bervariasi, dipengaruhi faktor intern yaitu faktor yang terdapat dalam diri anak dan faktor ekstern yaitu faktor yang mempengaruhi tingkah laku anak. Rumusan masalah dalam penelitian ini mengenai langkah-langkah pembelajaran menulis, hasil pembelajaran menulis di kelas rendah dengan media gambar, dan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan nilai postes. Berdasarkan hasil penelitian bahwa langkah-langkah pembelajaran menulis di kelas rendah dapat meningkatkan keberhasilan dalam pembelajaran menulis dengan hasil rata-rata pada siklus I pretest 5,8 dan hasil postes 6,3 Siklus II Rata –rata Pre-tes 6,5 dan hasil postes 7,7 dan pada siklus III hasil rata-rata pre-tes 8.1 dan hasil postes 9,6 sedangkan KKM 7,0 terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan nilai postes, ternyata kegiatan siklus I, II, dan III mengalami kenaikan maka dinyatakan penelitian ini valid atau berhasil. Model pembelajaran dengan media gambar ini untuk siswa kelas rendah yaitu kelas I, II, dan III yang menjadi objek penelitian yaitu siswa kelas II. Metode yang penulis gunakan yaitu metode eksperimen semu sedangkan teknik penelitiannya adalah pengumpul data dan teknik pengolahan data. Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan ( planning ) , tindakan (action) , pengamatan (observing) , dan refleksi (reflecting) . Penerapan Model Pembelajaran Menulis di Kelas Rendah dengan Media Gambar pada Siswa Kelas II SDN Sawah kulon menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran menulis dengan media gambar. Terbukti siswa sudah bisa menggunakan dan mengembangkan kata-kata sendiri pada pembelajaran menulis.

Selanjutnya sila baca langsung buku ini. Kelebihan buku ini adalah di dalamnya ada tiga PTK yang dapat dijadikan contoh dan referensi Bapak dan Ibu Guru SD.

Get this book through Bumori53.

ALBATROS

ALBATROS Copyright © Neneng Hendriyani, 2018

Penulis: Neneng Hendriyani

ISBN: 978-602-53493-6-2

Editor: Neneng Hendriyani

Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya

Desain Sampul: Eka Yulistia

Cetakan Pertama, Februari 2019

Hendriyani, Neneng ALBATROS/Neneng Hendriyani.; Editor, Neneng Hendriyani -cet.1-2019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman ix+5

Alhamdulillah atas berkat rahmat dan hidayah-Nya aku dapat menyelesaikan buku kumpulan puisi ini. Ini adalah buku kumpulan puisiku yang kedua setelah “Setangkup Rindu Dari Masa Lalu”.

Bila pada buku pertama aku mengangkat tema tentang cinta yang tak sampai antara Yang Mulia Baginda Raja Hayam Wuruk dengan Dyah Pitaloka, maka di buku ini aku mengangkat tentang perjalanan hidup seorang gadis yang menanti Albatrosnya pulang. Albatross adalah seekor burung yang memiliki kemampuan terbang luar biasa. Ia hidup di belahan dunia yang cukup ekstrim. Sangat berbeda dengan iklim tropis yang biasa menemani si gadis tumbuh dan berkembang dari hari ke hari.

Melalui Albatros ini aku ingin menyampaikan pesan bahwa cinta bisa tumbuh begitu saja tanpa melalui pandangan pertama yang begitu dipuja manusia. Cinta sebagai sebuah perasaan yang halus dan jujur yang dimiliki oleh setiap insan ini bisa tumbuh dengan subur berkat upaya gigih dari seseorang yang menginginkannya tumbuh subur. Perbedaan yang muncul di antara kedua insan bukanlah faktor penghalang hadirnya cinta yang suci. Ia justeru menjadi perekat yang menyatukan seluruh perbedaan tersebut.

Memang lagi-lagi aku harus mengakui bahwa perempuan adalah makhluk yang lemah. Dengan seluruh kelembutan dan air matanya ia hanya bisa berharap dan berdoa. Lewat kidung doa yang panjang ia tak pernah berputus asa akan kehadiran kekasihnya. Dengan doanya pula ia yakin ia bisa melindunginya dari seluruh marabahaya yang mengancam keselamatannya.

Tiada tempat untuknya bertanya dan mengadu. Kepasrahan kepada Yang Maha Tinggi lah yang membuatnya kuat dan bertahan.

Bagaikan pungguk merindukan bulan, itulah gambaran kisah antara si gadis dengan Sang Albatros. Selama rembulan masih bersinar, Pungguk setia bertengger di dahan sambil tersenyum dari kejauhan. Bukanlah pertemuan yang ia sesali. Kenyataan pahit yang sedikit membuatnya kecewa karena ia terpaksa belajar untuk tetap kuat berdiri di dahan setiap malam. Bukan soal waktu kapan bisa bersatu tetapi mampukah ia melawan dirinya sendiri.

Raja Badai

Oleh: Neneng Hendriyani

Lanun samudera terapung-apung Digulung ombak malam jahanam Layar robek, tiang pun patah Palka penuh air sedada

Gelombang kian dansa Pongah tak beri ruang bertanya Apalagi sekedar doa Milik lanun penjarah harta

Ah, badai hempas karam sekuat tenaga Siur angin hancurkan pohon kelapa Gelombang naik ke daratan Pongah kabarkan dirinya

Ini aku Raja Badai datang Tiap 25 saka mengamuk Mengaduk laut Angkat bangkai karam, jarahan lanun samudera Digulung ombak malam jahanam

(Bogor, 13 Juni 2018)

Get this book through Bumori53 with special price.

Antologi Puisi Karya Guru Nusantara

Antologi Puisi Karya Guru Nusantara Copyright ©Kokom Komara [et al], 2019
Penulis: Kokom Komara [et al] ISBN: 978-602-53493-8-6
Editor: Neneng Hendriyani
Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya
Desain Sampul: Cahsantri@gmail.com

Cetakan Pertama, April 2019

Komara, Kokom [et al] Kokom Komara [et al], / Kokom Komara [et al]; Editor, Neneng Hendriyani -cet.1-2019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman x+172

Kontributor Naskah

Kokom Komara (Umi Komara), Lukito Rokhman Hakim, Lia Siti Khotimah (Sista Izot), Rahmatiah, Sarwedi Riyono, Umi Kalsum Siregar, Dindin Wahyudin, Ratnawati, Supriadi, Ison Mirza, Anggi Apriliani Komala, Reni Sari Bunga, Asep Edi Yusup Hamdan
Iis Iskhoyatun, Asdina Ratna Juwita Mayningsih Hj.Vermawati Kamarudin Wahyundari Deswesmita Widyawati Koko Rohika (Aki Sundawi) Heti Nuraisah Ridwan John Barula Sudirman Rohana

“Ingatan dan kenangan adalah hasil paling berharga yang dimiliki manusia” (Milan Kundera). Terinspirasi dari kutipan tersebut yang diambil dari buku “Menjadi Guru Inspiratif” yang ditulis oleh Ngainum Naim, Penulis (yang berada di grup WhatsApp Guru Nusantara) mempunyai mimpi dan keinginan untuk membuat karya perubahan dari kumpulan coretan-coretan kecil, kenangan, diary , catatan harian di kelas, yang dialami penulis baik itu berkaitan dengan pribadi atau orang lain yang di dalamnya ada unsur tuntunan dan pendidikan. Pertama mungkin ini terlalu muluk, tetapi bukan suatu hal yang mustahil, karena sambutan dari teman-teman begitu besar terlahirlah suatu kesepakatan untuk membuat satu buku Kumpulan Puisi yang diberi judul “Antologi Puisi Karya Guru Nusantara”. Berdasarkan perkembangan Iptek yang kian pesat mengharuskan kami sebagai guru untuk senantiasa mengikuti dan memiliki inisiatif yang

kreatif. Kondisi ini pun mengharuskan kami untuk melek informasi dan teknologi sekaligus menepis anggapan bahwa guru adalah sosok yang gagap teknologi. Dengan lahirnya Buku “Antologi Puisi Karya Guru Nusantara” ini membuktikan bahwa kami sebagai guru selalu mengikuti dinamika perkembangan teknologi yang berkembang sedemikian pesat demi kemajuan pendidikan di Indonesia. Berdasarkan hal tersebut kami memanfaatkan media sosial untuk dijadikan sarana diskusi online yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan yang salah satunya adalah grup Dupak. Di mana di dalam grup ini kami bersamasama diskusi tentang pengisian dupak untuk kenaikan pangkat serta pembuatan bukti fisik yang berkaitan dengan pembelajaran atau pendidikan. Salah satunya adalah pembuatan Buku Kumpulan Puisi hasil karya semua anggota, yang dikumpulkan dan dijadikan sebuah Buku “Antologi Puisi Karya Guru Nusantara”. Dari Grup Online ini lahirlah penulis-penulis abad Milenial walaupun masih jauh dari kesempurnaan.

Get this book through Bumori53.

Bioteknologi Berbasis Socioscientific Issues (SSI) Untuk SMP/MTS

ISBN :  978-623-6581-03-2

Editor:  Neneng Hendriyani

Desain Sampul: Cahsantri

Lay out: Hapiah

Cetakan Pertama, September 2020

Ukuran: 14.8 x 21

Jumlah halaman xv+79

(sumber: CV Cakrawala Milenia Jaya)

Buku ini berisi materi tentang bioteknologi yang sangat dekat kaitannya dengan kehidupan manusia sehari-hari. Di dalam buku ini kamu akan menemukan apa manfaat dari bioteknologi bagi kemaslahatan hidup manusia.

Berbagai hal sederhana yang ada di sekitar kita dijelaskan dengan rinci. Bagaimana tempe, kecap, tapai, anggur dan lainnya merupakan contoh produk bioteknologi yang sudah tidak asing bagi kita semua.

Selain itu juga dibahas tentang cloning makhluk hidup sebagai hasil dari bioteknologi.

Buku ini sangat direkomendasikan untuk siswa SMP Kelas IX sebagai buku pengayaan untuk mata pelajaran IPA.

SMAFOUR IN STUDENTS ENGLISH WRITING: MENDONGKRAK MOTIVASI & KEMAMPUAN SISWA MENULIS BERBAGAI TEKS BAHASA INGGRIS

ISBN 978-623-92027-7-4

Buku ini berisi tentang pengalaman penulis (Neneng Hendriyani) dalam membangun MOTIVASI dan kemampuan siswa dalam menulis, terutama dalam Bahasa Inggris.

Hasil dari pemberian motivasi kepada siswa ini berujung kepada kemampuan siswa dalam menghasilkan karya berupa 11 buku yang ditulis bersama-sama.

Dok. CMJ

Seluruh tulisan (karya) yang ditulis siswa berdasarkan tema yang dipelajari kemudian dibukukan ber-ISBN.

Di dalam buku Smafour in students English writing : mendongkrak motivasi dan kemampuan siswa menulis berbagai teks bahasa Inggris ini penulis memaparkan langkah kerja yang dilakukannya dalam mendongkrak motivasi dan kemampuan siswa dalam menerapkan kemampuan kognitifnya dalam bentuk tulisan.

Kumpulan Soal Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Akhir Semester Bahasa Inggris Wajib Kelas XI SMA

Penulis : Neneng Hendriyani, Sri Hartati Mulya ; editor, Neneng Hendriyani

ISBN: 978-623-6581-01-8

Belajar di era New Normal memang tak mudah. Namun bukan berarti mustahil. Beragamnya kemampuan peserta didik dalam mempelajari materi Bahasa Inggris mendorong penulis menyusun buku untuk guru dan peserta didik dalam mempelajari materi Bahasa Inggris Kelas XI SMA berdasarkan Kurikulum 2013 Revisi 2018 sesuai dengan Permendikbud No 37 Tahun 2018.

Dok.CMJ

Dalam buku ini peserta didik dapat belajar secara mandiri menguasai seluruh materi Bahasa Inggris Kelas XI SMA ini sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Setiap paket soal Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester dan Ulangan Akhir Semester dilengkapi dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal.

Terpaut Rindu di Takamatsu

Siapa sih yang nggak suka melihat keindahan alam Kota Takamatsu? Udaranya yang bersih, alamnya yang sejuk dan lingkungannya yang asri selalu membuat pengunjung berdecak kagum.

Keindahan Takamatsu inilah yang mendorong Dina Martha Tiraswati, Meita Tjumiatini dan Deri Y Wulandari mengabadikan Kisah perjalanannya ke Kota Takamatsu, Jepang.

Dok. CMJ

Fajar di Penghujung Tahun : Antologi puisi

Menulis puisi sebenarnya tidak lah mudah. Namun bukan berarti susah. Dalam buku ini sekumpulan guru SD di Pesawahan Purwakarta telah membuktikan kemampuannya menulis puisi bersama-sama.

Puisi-puisi yang ditulis oleh Pengawas Pembina, Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Pegawai Sekolah ini ditulis pada akhir Desember 2019. Isinya beragam. Tak hanya tentang sekolah dan berbagai cerita kesehariannya tetapi juga tentang harapan dan keinginan para penulisnya.

Dok. Cmj

Lewat untaian puisi mereka serukan impian, harapan dan cita-cita untuk masa depan.

Bukan Senyum Terakhir

Buku ini berisi tentang sehimpun kata mutiara yang penuh makna. Ditulis oleh Dina Martha Tiraswati yang sehari-hari bekerja di Cabang Dinas Pendidikan Wilayah 1 sebagai Pengawas SMK.

Menjadi tua adalah keniscayaan. Namun produktif hingga usia senja adalah pilihan. Mari berpikir positif dengan membaca buku ini. Banyak hikmah yang terdapat dalam setiap lembarannya. 

Buku Bukan Senyum Terakhir ini dicetak dalam dua versi; bookpaper black & white dan colourful paper. https://www.tokopedia.com/bumori/bukan-senyum-terakhir

https://www.tokopedia.com/bumori/bukan-senyum-terakhir

Kumpulan Soal Ulhar, UTS, UAS Bahasa Inggris Kelas XI SMA K13 Revisi 2018

Belajar di era New Normal memang tak mudah. Namun bukan berarti mustahil. Beragamnya kemampuan peserta didik dalam mempelajari materi Bahasa Inggris mendorong penulis menyusun buku untuk guru dan peserta didik dalam mempelajari materi Bahasa Inggris Kelas XI SMA berdasarkan Kurikulum 2013 Revisi 2018 sesuai dengan Permendikbud No 37 Tahun 2018.

Dalam buku ini peserta didik dapat belajar secara mandiri menguasai seluruh materi Bahasa Inggris Kelas XI SMA ini sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Setiap paket soal Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester dan Ulangan Akhir Semester dilengkapi dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal.

THE COMPULSORY RULES OF SMAFOUR

THE COMPULSORY RULES OF SMAFOUR Copyright © CV Cakrawala Milenia Jaya, 2019 The writer: The Students of XI MIPA 2 SMA N 4 Cibinong ISBN: 978-623-92027-1-2 Editor: Neneng Hendriyani Lay outer: Cecep Suparman Cover designer: cahsantri@gmail.com Publisher: Cakrawala Milenia Jaya Bumi Karadenan Permai Blok AA 8 No. 11-12 Cibinong – Bogor Jawa Barat Telp. 08136336202 – 085715773482 cakrawalamileniajaya@gmail.com web: http://cakrawalamj.co.id first print, October 2019

“Discipline is the bridge between goals and accomplishment” (Jim Rohn)

“If we don’t discipline ourselves, the world will do it for us” (William Feather)

Writing a book is not our dream before. It occurred as it was when our English teacher, Neneng Hendriyani, M.Pd., asked us to write about analytical exposition text. Her idea to compile all writings from six groups of students in our class then made it a book for our portopholio was very interesting. We were very excited to hear about it. Thus, we tried to write as best as we could about THE RULES FOR STUDENTS OF SMA N 4 Cibinong done by the during this odd semester of academic year 2019/2020. Actually it was not easy to persuade readers about the best entrepreneurship activities done by the students. Thus we should discuss it well for two weeks before writing them. Although at the first time we did not know how to start, at last by following our English teacher instructions, such as interviewing some teachers, we could do it well. Now, here is our result; a book of THE COMPULSORY RULES OF SMAFOUR.

Bogor, October 2019 Students of XI MIPA 2

The Rules in SMAFOUR

Rule means a dynamic condition that creates harmony and balance in the order of living together as the beings of the god’s. In the school life condition reflects order in association, in the use and maintenance of means/infrastructure, the use of time, management of administration and in managing relationships with the community and environment. The rule of the school is put in place by the rules of school, and it is organized operationally to regulate the behavior and attitudes of the students lives. In order to implement government regulation number 19 of 2007 about standard management of education by the primary and secondary education unit needs to establish school regulation on the students order. Remember: 1. Act number 20 0f 2003 on the national education system. 2. Government rule number 19 of 2005 on the national standard of education establish “The school’s rules of the students order”. Rules are actions that must do and not do that should be agreed upon and bound to a group of people in order to achieve a common goal. School rules serve to organize all activities in school. School activities will run smoothly and regularly when school subjects abide by the rules. Sanctions or punishments are imposed if any student violates the rules. Punishment must match the degree of mistake, which means the law must be pair.

Get this book through Bumori53.