Hukum Newton Untuk SMP

Judul : Hukum Newton Untuk SMP Penulis : 1. Oke Pradyanti, S.Si 2. Prof. Dr. Budi Jatmiko, M.Pd 3. Dr. Wahono Widodo, M.Si Editor : Tri Septianto, S.Kom, M.Kom Penyunting dan Penata Letak : Tri Septianto, S.Kom, M.Kom Desain Cover : Habib Muhammad Ghifarih ISBN :

Cetakan : Pertama, Mei 2019

Penerbit : CV. Cakra Media Jaya, Bogor, Jawa Barat

Website : cakrawalamj.co.id Telp. 081316336202, 085715773482

Buku berjudul Bahan Ajar Pembelajaran IPA Model Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Materi Hukum Newton untuk siswa SMP ini mengarahkan kegiatan belajar siswa dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan memuat aktivitas melakukan langkah-langkah yang melatihkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Perangkat pembelajaran telah divalidasi oleh pakar meliputi Handout Siswa, Lembar Kerja Siswa, dan tes kemampuan berpikir tingkat tinggi.


Dengan menggunakan buku ini sebagai panduan proses pembelajaran, guru dapat memotivasi siswa bahwa IPA bukan mata pelajaran yang membosankan karena siswa harus menghafalkan sekumpulan fakta, tetapi IPA merupakan mata pelajaran yang menantang, mengasyikkan, mencerdaskan, bermakna, dan tentu saja menimbulkan inspirasi. Hal ini akan mengembangkan rasa ingin tahu siswa tentang alam semesta dan segala isinya sehingga tertantang untuk memecahkan masalah secara kreatif yang akan memberikan jawaban terhadap semua rasa ingin tahunya.

Lembar Kegiatan Siswa 1

A. KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami gerak lurus, dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari.

4.1 Melakukan penyelidikan tentang gerak, gerak pada makhluk hidup, dan percobaan tentang pengaruh gaya terhadap gerak.

B. TUJUAN

1. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat menjelaskan konsep gaya gesekan.

2. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat menjelaskan pengaruh gaya gesekan terhadap gerak benda.

3. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat menganalisis peristiwa kelembaman (Hukum I Newton).

4. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat mengidentifikasi penerapan hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari.

C. DASAR TEORI Hukum I Newton menyatakan bahwa setiap benda yang sedang diam akan tetap diam atau setiap benda yang bergerak lurus beraturan akan tetap bergerak lurus beraturan jika gaya total yang bekerja pada benda tersebut adalah nol.

Tahap Pengelompokan

Disediakan dua topik yang bisa kalian pilih dan kemudian kalian selidiki mengenai hukum I Newton dan yang berkaitan dengannya. Topik pertama adalah sifat kelembaman benda dan topik yang kedua adalah mengenai gaya gesekan.

TOPIK 1 : Sifat Kelembaman Suatu Benda (Hukum 1 Newton)

Ketika kamu sedang duduk atau berdiri di dalam bis yang sedang melaju dan tiba-tiba sopir menginjak rem, apa yang kamu rasakan? Ya, kamu akan merasa terdorong ke depan bukan? Sama halnya dengan yang kamu rasakan jika bis bergerak secara mendadak.

Tahap Perencanaan Apa yang kamu coba? Menyelidiki sifat kelembaman suatu benda.

Apa yang kamu duga? *coret pernyataan yang tidak tepat! Apabila kertas yang diletakkan di bawah bola ditarik dengan cepat, maka bola akan (ikut bergerak mengikuti gerak kertas / tetap diam mempertahankan kedudukannya *).

Tahap Penyelidikan dan Pengorganisasian Apa yang kamu sediakan? Kertas HVS 1 lembar dan bola.

Apa yang kamu lakukan?

1. Meletakkan selembar kertas HVS di atas meja atau lantai yang bersih dan rata.

2. Meletakkan bola di atas kertas tersebut (seperti pada gambar di atas).

3. Menarik kertas secara horizontal dengan perlahan. Mengamati apa yang terjadi pada bola. Mengulangi hingga 3 kali.

4. Menarik kertas secara horizontal dengan sekali hentakan yang cepat. Mengamati peristiwa yang terjadi pada bola. Mengulangi hingga 3 kali.

5. Letakkan kembali bola di atas kertas.

6. Sekarang, tarik kertas secara mendatar dan perlahan-lahan kurang lebih sejauh 30 cm dan hentikan tarikan secara mendadak. Amati keadaan bola!

(Dst, sila baca langsung di dalam buku tersebut. Untuk pemesanan sila hubungi (Sdr) Tri Septianto (WA) 0896-7845-1834.

Get this book through Bumori53.

Please follow and like us:
0

Di Bawah Langit Pattaya

Di Bawah Langit Pattaya
Copyright ©Dina Martha Tiraswati, Taty Rahayuningsih
Penulis: Dina Martha Tiraswati dan Taty Rahayuningsih
ISBN: 978-623-90723-2-2
Editor: Neneng Hendriyani
Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya
Desain Sampul: Eka Yulia
Cetakan Pertama, Mei 2019
Penerbit

Buku ini adalah karya gabungan dari Dina Martha Tiraswati dan Taty Rahayuningsih, sebagai pengawas sekolah jenjang SMK dan SMP di Kabupaten Bogor. Penulis berkempatan mengikuti Program 1.200 orang guru mengikuti pelatihan di luar negeri, yang merupakan hasil seleksi dari Guru dan Tenaga Kependidikan Berprestasi Tingkat Nasional. Bunga rampai ini merupakan kumpulan cerpen dari catatan ringan selama 21 hari mengikuti pelatihan School Leadership and Supervisory Programme (SLSP) di SEAMEO Bangkok-Thailand, yang berisi tentang pengalaman selama mengikuti pelatihan dikemas dalam bahasa yang lebih santai agar mudah dicerna dan dipahami oleh para pembaca.

Di dalam buku ini kedua penulis berkolaborasi menyampaikan cerita yang menarik mengenai pengalaman mereka selama di Thailand. Pengalaman menarik bertemu dengan Ms. Ana dan Mr. Nanang misalnya ditulis dengan gaya yang hangat dan santai. Kunjungan ke beberapa tempat wisata dideskripsikan dengan cara yang indah dan membuat pembaca seolah-olah ikut menikmati keindahan seluruh tempat tersebut bersama-sama penulis.

Buku ini cocok dibaca oleh siswa Sekolah Menengah Pertama dan selanjutnya karena buku ini berisi banyak pengetahuan yang bermanfaat bagi mereka, terutama mengenai Negeri Gajah (Thailand).

Untuk pemesanan buku ini sila hubungi Penulis di (WA) 0817-880-171 atau Bumori53.

Please follow and like us:
0

PRACTICAL GUIDE TO DEVELOP HOTS IN LANGUAGE LEARNING AND ASSESSMENT (Solusi Pembelajaran Bahasa Inggris Abad 21)

Practical Guide To Develop HOTS in Language Learning and Assessment (Solusi Pembelajaran Bahasa Inggris Abad 21) Copyright © Endah Kismani

Penulis: ENDAH KISMANI
ISBN: 978-602-53493-4-8
Editor: Neneng Hendriyani
Penyunting dan Penata Letak: Tim Cakrawala Milenia Jaya

Desain Sampul: Eka Yulistia

Cetakan Pertama, Februari 2019 Kismani, Endah Practical Guide To Develop Hots In Language Learning And Assessment (Solusi Pembelajaran Bahasa Inggris Abad 21) /Endah Kismani.; Editor, Neneng Hendriyani -cet.1-2019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman viii+168

Buku ini merupakan pedoman bagi guru Bahasa Inggris pada semua jenjang, baik guru SMP, SMA dan SMK dalam mendesain pembelajaran dan penilaian HOTS. Sebagai penerapan pembelajaran abad 21, guru dituntut untuk dapat mengembangkan pembelajaran yang terintegrasi antara PPK pada keterampilan abad 21 yang dikenal dengan 4C (Critical Thinking and Problem Solving, Creativity and Innovation, Communication, Collaboration) serta pembelajaran HOTS. Buku ini dapat dijadikan pedoman dan referensi bagi guru abad 21. Sehingga kehadiran buku ini sangat bermanfaat sebagai penambah wawasan dan sekaligus sebagai latihan untuk mengembangkan pembelajaran dan penilaian HOTS.

Get this book through Bumori53.

Please follow and like us:
0

PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK GURU SEKOLAH DASAR

Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar Copyright © Kokom Komara 2019

Penulis: Kokom Komara

ISBN: 978-602-53493-7-9

Editor: Neneng Hendriyani

Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya

Desain Sampul: cahsantri.id@gmail.com

Cetakan Pertama, Maret 2019

Komara, Kokom Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar/Kokom Komara.; Editor, Neneng Hendriyani -cet.12019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman vi + 99

Buku ini disusun sebagai upaya nyata untuk memberikan sumbangsih saran kepada rekan-rekan guru terutama yang mengajar di Sekolah Dasar. Semoga ilmu yang dibagikan melalui buku kecil ini dapat bermanfaat bagi rekan-rekan guru semua. Sehingga rekan-rekan guru dapat termotivasi untuk melaksanakan kegiatan penelitian tindakan kelas di kelas masing-masing. Dengan begitu kita secara bersama-sama telah berhasil mengembangkan potensi kita sebagai guru dan telah berupaya memperbaiki kualitas pengajaran yang kita lakukan. Selain itu dengan melakukan penelitian tindakan kelas, kita pun dapat mengajukan kenaikan pangkat dan golongan ke tingkat yang lebih tinggi.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS DI KELAS RENDAH DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN SAWAH KULON

Kokom Komara SD Negeri Sawah Kulon UPTD Pendidikan Kecamatan Pe Sawah an Kabupaten Purwakarta e – mail komaraumi87@gmail.com

ABSTRAK Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang perlu dimiliki para siswa, karena keterampilan menulis bersifat fungsional bagi pengembangan diri. Baik untuk melanjutkan studi, maupun untuk terjun ke masyarakat. Oleh sebab itu, keterampilan merupakan tujuan dalam pengajaran bahasa Indonesia. Namun pengajaran menulis di sekolah belum berjalan dengan baik. Rendahnya minat siswa dalam pembelajaran menulis dan cara guru mengajar kurang bervariasi, dipengaruhi faktor intern yaitu faktor yang terdapat dalam diri anak dan faktor ekstern yaitu faktor yang mempengaruhi tingkah laku anak. Rumusan masalah dalam penelitian ini mengenai langkah-langkah pembelajaran menulis, hasil pembelajaran menulis di kelas rendah dengan media gambar, dan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan nilai postes. Berdasarkan hasil penelitian bahwa langkah-langkah pembelajaran menulis di kelas rendah dapat meningkatkan keberhasilan dalam pembelajaran menulis dengan hasil rata-rata pada siklus I pretest 5,8 dan hasil postes 6,3 Siklus II Rata –rata Pre-tes 6,5 dan hasil postes 7,7 dan pada siklus III hasil rata-rata pre-tes 8.1 dan hasil postes 9,6 sedangkan KKM 7,0 terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan nilai postes, ternyata kegiatan siklus I, II, dan III mengalami kenaikan maka dinyatakan penelitian ini valid atau berhasil. Model pembelajaran dengan media gambar ini untuk siswa kelas rendah yaitu kelas I, II, dan III yang menjadi objek penelitian yaitu siswa kelas II. Metode yang penulis gunakan yaitu metode eksperimen semu sedangkan teknik penelitiannya adalah pengumpul data dan teknik pengolahan data. Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan ( planning ) , tindakan (action) , pengamatan (observing) , dan refleksi (reflecting) . Penerapan Model Pembelajaran Menulis di Kelas Rendah dengan Media Gambar pada Siswa Kelas II SDN Sawah kulon menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran menulis dengan media gambar. Terbukti siswa sudah bisa menggunakan dan mengembangkan kata-kata sendiri pada pembelajaran menulis.

Selanjutnya sila baca langsung buku ini. Kelebihan buku ini adalah di dalamnya ada tiga PTK yang dapat dijadikan contoh dan referensi Bapak dan Ibu Guru SD.

Get this book through Bumori53.

Please follow and like us:
0

HOW DO TEXT WORK? ( Social Function, Generic Structure and Language Features

How do text work? (Social function, Generic Structure, and Languagae Features Copyright © Endah Kismani, 2019

Penulis: Endah Kismani

ISBN: 978-602-53493-9-3

Editor: Neneng Hendriyani

Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya

Desain Sampul: Eka Yulia

Cetakan Pertama, April, 20019

Kismani, Endah How do texts work? /Endah Kismani, Editor, Neneng Hendriyani -cet.1-2019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman ix + 104

Buku ini ditulis oleh seorang pengawas SMK. Buku ini merupakan pedoman bagi guru Bahasa Inggris pada semua jenjang, baik guru SMP, SMA dan SMK dalam mendesain pembelajaran berdasarkan pengembangan teks. Pembelajaran bahasa Inggris bertujuan untuk komunikasi sosial, Mengetahui unsur kebahasaan dan bentuk umum dari pengembangan teks.

Buku ini dapat dijadikan pedoman dan referensi bagi guru abad 21. Sehingga di rasa kehadiran buku ini sangat bermanfaat sebagai penambah wawasan dan sekaligus sebagai bahan penunjang materi pembelajaran berbasis teks.

Get this book through Bumori53.

Please follow and like us:
0

30HBC: Kisahku

30 HBC: Kisahku Copyright © Reny Andriany
Penulis: Reny Andriany
ISBN: 978-602-53493-5-5
Editor: Neneng Hendriyani
Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya
Desain Sampul: Eka Yulistia

Cetakan Pertama, Februari 2019

Andriany, Reny HBC: Kisahku/Reny Andriany; Editor, Neneng Hendriyani cet.1-2019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman viii+86

30 hari bercerita lahir sebagai jawaban atas tantangan di instagram oleh akun @30haribercerita. Aku membuat tulisan hanya sekedar hobi, tidak pernah berani untuk melakukan publikasi. Entah kenapa, di tahun 2019 ini sepertinya membawa energi positif yang luar biasa untuk berliterasi. Alhamdulillah 30 puluh hari sudah tantangan tersebut terselesaikan dengan baik, dan Allah sang Maha Baik, karena berkat semua yang diberikan olehNya kumpulan kisah ini mengalir begitu saja dengan mudah. Terimakasih kepada teman-teman di instagram yang telah mendukung melalui like, komen dan DMnya, tanpa kalian, mungkin keberanian untuk mewujudkan kisah ini menjadi sebuah buku hanyalah angan-angan belaka. Kisah ini menceritakan tentang sebuah hubungan yang hanya sekedar teman untuk berbagi cerita, meski pertemanannya adalah pertemanan yang tidak biasa. Tetap Tidak Maju, Tetap Tidak Mundur karena masing-masing telah nyaman di tempatnya. “Aku” dalam kisah ini adalah seorang yang sangat mempercayai “kamu” meski baru dua bulan mereka saling mengungkap rindu. “Kamu” dalam kisah ini sangat peduli kepada “aku” sampai kadang

membagi perhatian dengan penuh kehati-hatian. “Aku” dan “kamu” dalam kisah ini saling menjaga tanpa rasa curiga, saling merindu tanpa rasa cemburu. “Aku” dan “kamu” dalam kisah ini mungkin saja terjadi dalam kehidupan nyata di antara selaksa peristiwa. Terakhir, semoga dari kisah ini bisa disukai oleh para penyuka kata, dan ada hikmah yang bisa diambil dari tiap cerita. Dan untuk para pemula seperti, teruslah berkarya dan wujudkan cita-cita.

Pamongkoran, Januari 2019 Reny Andriany

Get this book through Bumori53.

Please follow and like us:
0

ALBATROS

ALBATROS Copyright © Neneng Hendriyani, 2018

Penulis: Neneng Hendriyani

ISBN: 978-602-53493-6-2

Editor: Neneng Hendriyani

Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya

Desain Sampul: Eka Yulistia

Cetakan Pertama, Februari 2019

Hendriyani, Neneng ALBATROS/Neneng Hendriyani.; Editor, Neneng Hendriyani -cet.1-2019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman ix+5

Alhamdulillah atas berkat rahmat dan hidayah-Nya aku dapat menyelesaikan buku kumpulan puisi ini. Ini adalah buku kumpulan puisiku yang kedua setelah “Setangkup Rindu Dari Masa Lalu”.

Bila pada buku pertama aku mengangkat tema tentang cinta yang tak sampai antara Yang Mulia Baginda Raja Hayam Wuruk dengan Dyah Pitaloka, maka di buku ini aku mengangkat tentang perjalanan hidup seorang gadis yang menanti Albatrosnya pulang. Albatross adalah seekor burung yang memiliki kemampuan terbang luar biasa. Ia hidup di belahan dunia yang cukup ekstrim. Sangat berbeda dengan iklim tropis yang biasa menemani si gadis tumbuh dan berkembang dari hari ke hari.

Melalui Albatros ini aku ingin menyampaikan pesan bahwa cinta bisa tumbuh begitu saja tanpa melalui pandangan pertama yang begitu dipuja manusia. Cinta sebagai sebuah perasaan yang halus dan jujur yang dimiliki oleh setiap insan ini bisa tumbuh dengan subur berkat upaya gigih dari seseorang yang menginginkannya tumbuh subur. Perbedaan yang muncul di antara kedua insan bukanlah faktor penghalang hadirnya cinta yang suci. Ia justeru menjadi perekat yang menyatukan seluruh perbedaan tersebut.

Memang lagi-lagi aku harus mengakui bahwa perempuan adalah makhluk yang lemah. Dengan seluruh kelembutan dan air matanya ia hanya bisa berharap dan berdoa. Lewat kidung doa yang panjang ia tak pernah berputus asa akan kehadiran kekasihnya. Dengan doanya pula ia yakin ia bisa melindunginya dari seluruh marabahaya yang mengancam keselamatannya.

Tiada tempat untuknya bertanya dan mengadu. Kepasrahan kepada Yang Maha Tinggi lah yang membuatnya kuat dan bertahan.

Bagaikan pungguk merindukan bulan, itulah gambaran kisah antara si gadis dengan Sang Albatros. Selama rembulan masih bersinar, Pungguk setia bertengger di dahan sambil tersenyum dari kejauhan. Bukanlah pertemuan yang ia sesali. Kenyataan pahit yang sedikit membuatnya kecewa karena ia terpaksa belajar untuk tetap kuat berdiri di dahan setiap malam. Bukan soal waktu kapan bisa bersatu tetapi mampukah ia melawan dirinya sendiri.

Raja Badai

Oleh: Neneng Hendriyani

Lanun samudera terapung-apung Digulung ombak malam jahanam Layar robek, tiang pun patah Palka penuh air sedada

Gelombang kian dansa Pongah tak beri ruang bertanya Apalagi sekedar doa Milik lanun penjarah harta

Ah, badai hempas karam sekuat tenaga Siur angin hancurkan pohon kelapa Gelombang naik ke daratan Pongah kabarkan dirinya

Ini aku Raja Badai datang Tiap 25 saka mengamuk Mengaduk laut Angkat bangkai karam, jarahan lanun samudera Digulung ombak malam jahanam

(Bogor, 13 Juni 2018)

Get this book through Bumori53 with special price.

Please follow and like us:
0

Antologi Puisi Karya Guru Nusantara

Antologi Puisi Karya Guru Nusantara Copyright ©Kokom Komara [et al], 2019
Penulis: Kokom Komara [et al] ISBN: 978-602-53493-8-6
Editor: Neneng Hendriyani
Penyunting dan Penata Letak: Tim CV Cakrawala Milenia Jaya
Desain Sampul: Cahsantri@gmail.com

Cetakan Pertama, April 2019

Komara, Kokom [et al] Kokom Komara [et al], / Kokom Komara [et al]; Editor, Neneng Hendriyani -cet.1-2019 Ukuran: 14.8 x 21 Jumlah Halaman x+172

Kontributor Naskah

Kokom Komara (Umi Komara), Lukito Rokhman Hakim, Lia Siti Khotimah (Sista Izot), Rahmatiah, Sarwedi Riyono, Umi Kalsum Siregar, Dindin Wahyudin, Ratnawati, Supriadi, Ison Mirza, Anggi Apriliani Komala, Reni Sari Bunga, Asep Edi Yusup Hamdan
Iis Iskhoyatun, Asdina Ratna Juwita Mayningsih Hj.Vermawati Kamarudin Wahyundari Deswesmita Widyawati Koko Rohika (Aki Sundawi) Heti Nuraisah Ridwan John Barula Sudirman Rohana

“Ingatan dan kenangan adalah hasil paling berharga yang dimiliki manusia” (Milan Kundera). Terinspirasi dari kutipan tersebut yang diambil dari buku “Menjadi Guru Inspiratif” yang ditulis oleh Ngainum Naim, Penulis (yang berada di grup WhatsApp Guru Nusantara) mempunyai mimpi dan keinginan untuk membuat karya perubahan dari kumpulan coretan-coretan kecil, kenangan, diary , catatan harian di kelas, yang dialami penulis baik itu berkaitan dengan pribadi atau orang lain yang di dalamnya ada unsur tuntunan dan pendidikan. Pertama mungkin ini terlalu muluk, tetapi bukan suatu hal yang mustahil, karena sambutan dari teman-teman begitu besar terlahirlah suatu kesepakatan untuk membuat satu buku Kumpulan Puisi yang diberi judul “Antologi Puisi Karya Guru Nusantara”. Berdasarkan perkembangan Iptek yang kian pesat mengharuskan kami sebagai guru untuk senantiasa mengikuti dan memiliki inisiatif yang

kreatif. Kondisi ini pun mengharuskan kami untuk melek informasi dan teknologi sekaligus menepis anggapan bahwa guru adalah sosok yang gagap teknologi. Dengan lahirnya Buku “Antologi Puisi Karya Guru Nusantara” ini membuktikan bahwa kami sebagai guru selalu mengikuti dinamika perkembangan teknologi yang berkembang sedemikian pesat demi kemajuan pendidikan di Indonesia. Berdasarkan hal tersebut kami memanfaatkan media sosial untuk dijadikan sarana diskusi online yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan yang salah satunya adalah grup Dupak. Di mana di dalam grup ini kami bersamasama diskusi tentang pengisian dupak untuk kenaikan pangkat serta pembuatan bukti fisik yang berkaitan dengan pembelajaran atau pendidikan. Salah satunya adalah pembuatan Buku Kumpulan Puisi hasil karya semua anggota, yang dikumpulkan dan dijadikan sebuah Buku “Antologi Puisi Karya Guru Nusantara”. Dari Grup Online ini lahirlah penulis-penulis abad Milenial walaupun masih jauh dari kesempurnaan.

Get this book through Bumori53.

Please follow and like us:
0