editor : Neneng Hendriyani
Lay Out : Tim CMJ
Desain Sampul : Hawa
Cetakan Pertama : September 2023
Category: Uncategorized
Antara Paradigma, Konsep, Aksi Nyata
Penulis : Eny Anita, dkk
QRCBN : 62-839-2003-827
Editor : Neneng Hendriyani
Lay out : Tim CMJ
Desain Sampul: Hawa
Cetakan Pertama, Agustus 2023
Buku ini berisi hasil refleksi para penulis yang merupakan Guru Penggerak Angkatan 7 terhadap materi yang telah dipelajari secara MERDEKA baik pada LMS, Pendampingan Individu, maupun Lokakarya. Ada begitu banyak hal yang menjadi catatan penting dalam mengikuti program tersebut. Selain beraneka ragamnya kegiatan, dan perasaan yang mewarnai tumbuh kembangnya pemahaman kami terhadap filosofi pendidikan nasional dan tujuannya hingga perencanaan program berdampak positif bagi murid, buku ini diwarnai pula oleh beragam hal yang “dibuang sayang”.
Buku ini sangat direkomendasikan untuk dibaca oleh para Calon Guru Penggerak dan para pendidik pada umumnya. Dengan memahami apa yang kami refleksikan selama mengikuti pembelajaran 10 modul pada program ini Insya Allah pembaca dapat memahami hakikat pendidikan nasional yang sebenarnya. Sehingga pada akhirnya membuat pembaca turut serta untuk ber”gerak” bersama penulis dan para Guru Penggerak Indonesia lainnya untuk menggerakkan diri sendiri menuju perubahan yang lebih baik.
Di antara judul yang menarik untuk dibaca adalah Rangkaian Masa Pendidikan Guru Penggerak, Differentiation Instruction (DI) dalam Program Literasi dan Numerasi, Memaknai Sebuah Arti Pendidikan, Antara Paradigma Aksi Nyata, Miskonsepsi Pembelajaran, Jejakku Motivasiku, Tetesan Darah Guru, dan Kilas Balik Refleksi Mandiri Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?
RIRIWA (Kumpulan Carita Misteri)
Penulis : Kokom Komara
QRCBN : 62-839-4182-980
Penyunting : Kokom Komara
Lay out : Neneng Hendriyani
Desain Sampul: Hawa
Cetakan Pertama, Agustus 2023
Penerbit
Cakrawala Milenia Jaya
Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No.11-12
Cibinong – Bogor Jawa Barat
cakrawalamileniajaya@gmail.com
Jumlah halaman viii + 82
Medalna buku kumpulan carita misteri anu dijudulan “Ririwa” mangrupakeun tarékah simkuring pikeun mupusti warisan karuhun sangkan basa sunda jadi pribumi di lembur sorangan ilang tina karémpan jati kasilih ku junti.
Carmis (Carita misteri) nyaéta, karangan rékaan (fiksi) anu carita na pondok sarta ngan ukur nyaritakeun hiji kajadian atawa peristiwa. Kajadian-kajadian dina carita biasana tacan jelas (masih jadi rahasia), tacan kanyahoan bener henteuna matak panasaran pikeun nalungtik pikeun ngabuktikeun, dumasar kana kapercayaan diluar nalar manusa. Kayaning Sandékala, Lulun Samak, Jurig jarian, jeung sajabana. Umumna nyaritakeun hal-hal anu sifat na realistis (Kisah nyata). Kajadian dicaritakeun ku nu nulis kalayan daria, puguh anu ditepikeunana, sarta ayana hiji masalah, puguh tokoh atawa nu ngalakonna bari ngaherepkeun sangkan ninggalkeun kesan keur nu maca.
Mugia ku ayana buku “Ririwa” ieu anak incu leuwih resep maca tur diajar basa sunda nu tangtu regreg tur bungah ngagunakeun basa sunda dina kahirupan sapopoé. Carita Misteri dina buku “Ririwa” mangrupikeun carita nu kaalaman ku nu nulis ti keur budak nepikeun ka kiwari, meunang ngarékayasa dijadikeun carita fiksi tur jentulna siga kieu. Nu dipiharep ku nu nulis sangkan urang leuwih taqwa tur percaya ka mahluk damelan Pangéran, nu tangtuna urang bakal leuwih ningkatkeun ka imanan jeung ka taqwaan. Hatur nuhun ka pinisepuh turta kanca mitra sadaya, kana pangdeudeul sareng pangrojongna.
Bilih aya nu kabadug kalbu kagedag manah, kabentur tuur kabéntar taar, kababuk punduk kapangkék kélék, kaciwit imbit katajong tonggong sareng bobokong. Saupami aya carita nu nyeplés sami, jenengan, tempat atanapi naon baé dina carita minteri ieu rupina mung kaleresan hungkul. Hapuntenna anu kasuhun.
Bungursari, Juli 2023
Nu nyusun
Kokom Komara
Pangjajap ti Ibu Pupuhu Sakola. vi
Kita Pejuang, Kita Terus Bergerak, Kita Menang di dalam Tuhan!
Penulis : Yuliana Hanna Jaya
QRCBN : 62-839-5741-734
Editor : Neneng Hendriyani
Lay out : Tim CMJ
Desain Sampul: Hawa
Cetakan Pertama, Juni 2023
Hidup adalah Perjuangan, Perjuangan adalah Pergerakan. Selalu Tergerak, Bergerak dan Menggerakkan
-Yuliana Hanna Jaya-
Buku ini sangat bagus karena berisi kisah-kisah perjuangan dalam menempuh pendidikan. Masalah dalam hidup adalah keniscayaan. Yang terutama adalah bagaimana kita merespon masalah-masalah yang ada dengan baik dan mendapatkan yang terbaik.
Kiranya buku ini dapat memperkaya dan meningkatkan literasi dan menjadi sumbangsih bacaan terkait bahan pengayaan materi.
Sutikna Tri Wardaya, S.Pd.
Kepala SMAN 4 Cibinong
Buku ini dibutuhkan untuk memupuk semangat generasi muda untuk terus berjuang – bergerak meraih cita-cita. Selamat terus bergerak. Tuhan Yesus memberkati.
Sugiat M. Th., M. Pd.
Penyelenggara Bimas Kristen Kabupaten Bogor
Buku ini dibutuhkan untuk memupuk semangat generasi muda untuk terus berjuang – bergerak meraih cita-cita. Selamat terus bergerak. Tuhan Yesus memberkati.
Sugiat M. Th., M. Pd.
Penyelenggara Bimas Kristen Kabupaten Bogor
Terus Bergerak
Terima Kasih Tuhan, untuk 7 Tahun Pelayananku di SMA Negeri 4 Cibinong.
A. Belum Waktunya
Sekitar Juli 2020, aku melihat informasi mengenai Pendidikan Guru Penggerak pada SIMPKB (SIM PKB adalah aplikasi induk dalam manajemen pengembangan keprofesian dan keberlanjutan). Aku langsung merasa tertarik karena aku selalu rindu diperlengkapi sebagai Guru dan Pendidik. Namun, saat aku menginput data di SIMPKB tersebut langsung keluar pesan: Anda tidak bisa mengikuti program ini karena anda belum 5 Tahun. Ya, semua indah pada waktunya dan saat itu adalah “belum waktunya.”
B. Tiba Waktunya
Pada Angkatan 7 ini Tuhan mengijinkanku untuk mengikuti Pendidikan Calon Guru Penggerak. Sejak memelajari pandangan Ki Hadjar Dewantara mengenai menuntun” kodrat peserta didik yang sesuai dengan imanku aku menjadi pendidik yang lebih berbahagia lagi. Aku semakin dimampukan menerima kenyataan bahwa setiap peserta didik memiliki kodrat masing-masing dari Yang Maha Kuasa.
C. 08 Desember 2022
Pada Tahap 2 Minggu keempat, aku merasa takjub bagaimana program Calon Guru Penggerak ini mampu membentukku menjadi seorang pendidik yang memiliki VISI pribadi. Dari seorang Guru Pendidik yang berpandu kepada VISI sekolah dan VISI Kristus, kini aku adalah seorang Guru Pendidik yang juga memiliki VISI sendiri. Menurutku, VISI pribadi ini sangat penting karena kita lebih menjiwainya. Itu terjadi karena VISI itu lahir dari diri kita sendiri secara pribadi sehingga kita sungguh memahaminya dan dapat membayangkan bagaimana mewujudkannya.
Pada tahap ini juga, aku diteguhkan untuk menuntun anak-anak didik terkasih dengan pendekatan Inquiry Apresiatif, yaitu sebuah pendekatan kolaboratif menggunakan prinsip psikologi positif dan prinsip pendidikan positif. Aku dituntun untuk menemukan segala hal yang baik/positif dalam diri anak. Dengan menemukan hal-hal baik/positif dalam diri anak membuat anak-anak didik merasa banggak sehingga suasana hati dan kegiatan belajar mengajar menjadi positif juga.
Risalah Bahagia
Karya :
Iyus Yusandi, Rismalasari, Rendra Bagus Cahyono, Iis Suminar, Rekyan Setiati, Nawangsih, Maria Ulfah, Rd. Nurliyah, Sugiarti, Asri Utami, Euis Cucu Sukmanah, Nunuk Marsiti, Iis Patimah, Eulis Waliah, Yanti Mandalliyana, Sri Winarni, Euis Citarasa, Elis Sulastri, Hani Rohani, Masiroh Tapah, Imas Fatimah, Ahmad Hidayat, Sartikah, Laeli Yuntari, Ade Sumarna, Rani Puspitasari, Shinta Nove Lorena, Jei Sobarry Buitenzorg, Novi Lisnawati.
QRCBN : 62-839-1732-940
Penyunting : Iyus Yusandi
Lay out : Neneng Hendriyani
Desain Sampul : Hawa
Cetakan Pertama, Maret 2023
Penerbit
Cakrawala Milenia Jaya
Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No.11-12
Cibinong – Bogor Jawa Barat
cakrawalamileniajaya@gmail.com
@cakrawalamilenia
Jumlah halaman x + 208; 14 cm x 20 cm
Buku ini berisi kumpulan puisi yang diawali kegiatan pelatihan di kelas daring. Kelas Menulis Puisi Akrostik ini diciptakan sebagai wujud bentuk kreativitas. Wujud kreativitas ini oleh salah seorang rekan sesama penulis, yaitu saudara Drs. Iyus Yusandi, M.Pd., dinamai Kelas Asmaraloka KPPJB.
Upaya pengembangan salah satu bentuk kreativitas ini, semoga dapat menambah wawasan literasi Nusantara dan dipelajari oleh khalayak ramai sehingga menjadi bagian sebuah warna kontemporer dunia.
Keleluasaan tema ini juga sebagai upaya agar penulis, terutama guru, memiliki banyak kesempatan menulis sebuah karya. Selayaknya guru di Indonesia perlu membuat dan membukukan karya tulisnya, sebagai teladan sekaligus demi menumbuhkan animo siswa pada kepenulisan.
Buku yang Anda pegang ini adalah salah satu karya sastra para guru yang ditulis dalam rangka mendokumentasikan gagasan yang mereka pikirkan dalam bentuk kumpulan karya puisi. Sebagai Guru, begitu banyak hal yang dialami. Di tengah kesibukan mereka sebagai pendidik anak bangsa, mereka meluangkan waktu untuk menulis. Sungguh suatu tindakan terpuji yang patut diteladani kita semua. (Prawiro Sudirjo, Ketua KPPJB)
Goresan Pena Tabir Mimpi Bergerak Nyata (Antologi Puisi Perjuangan Kepala Sekolah Penggerak Meraih Cita)
Penulis : Komunitas Kepala Sekolah Penggerak SD Angkatan I Kabupaten Bogor, Jawa Barat
Anis Shaidah Ulfa, Ati Nurhasanah, Basuki Rahmat, Dawamatun Ni’ami, Djoko Wibowono, Dudu Kurniadi, Eem Nurmayanti, Erah Rahmawati, Esti Wahyu Mudjiastutik, Eti Haryati, Evranita, Hera Prastari, Ina Kiraina, Jakaria, Laila Nuri Sutoyo, Muhammad Yasin, N. Tintin Rondasih, Nurhayati, Nurul Nuzlia, Onah, Rd. Dety Anggraeny, Rio Ardi, Sidik Abdullah, Soleh Supriyadi, Solihat, Sri Mundaryati, Sri Suhartati, Suhartatik, Titin Watini, Tony Subawanto, Yanto, Yuliawati.
Editor : Susilowati Suzi dan Sri Suhartati
Penata Letak : Drs. Iyus Yusandi, M.Pd.
Desain Sampul : Yasmin Nursabilillah Putri Adnan
Cetakan Pertama, April 2022
Penerbit
Cakrawala Milenia Jaya
Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No.11-12
Cibinong – Bogor Jawa Barat
cakrawalamileniajaya@gmail.com
Ig: @cakrawalamilenia
xi + 181 halaman; 14 cm x 20 cm
Program Sekolah Penggerak merupakan Kebijakan Merdeka Belajar Episode ke VII. Program ini dari Kemendikbudristek untuk mewujudkan visi reformasi pendidikan Indonesia yang berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik, melalui enam Profil Pelajar Pancasila. Rekutmen Program Sekolah Penggerak Angkatan 1 pada jenjang Satuan Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor berjumlah 32 Sekolah Dasar yang terpilih menjadi Sekolah Penggerak. Sekolah-sekolah tersebut tersebar di beberapa Kecamatan. Selama satu semester perjalanan program sekolah penggerak dilaksanakan, saya selaku pendamping sangat mengapresiasi kegigihan dan semangat para kepala sekolah dalam menjalankan program sekolah penggerak untuk meningkatkan kualitas mutu pendidikan di sekolah.
Keberhasilan Program Sekolah Penggerak merupakan hasil dari kolaborasi, di antaranya pada satuan pendidikan antara kepala sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan, pengawas pembina yang tergabung dalam komite pembelajaran beserta pelatih ahli yang memberikan support terhadap program tersebut.
Perjalanan Program sekolah penggerak di akhir semester melakukan ekspose Projek Profil Pelajar Pancasila untuk pengembangan soft skills dan karakter (iman, taqwa, dan akhlak mulia, gotong royong, kebhinekaan global, kemandirian, nalar kritis, kreativitas). Kegiatan tersebut melibatkan pemangku kepentingan di daerah.
Hasil dari implementasi program sekolah penggerak selama satu semester, tertulis dalam sebuah karya goresan puisi yang dibuat oleh 32 kepala sekolah tingkat satuan pendidikan dasar dengan judul “Goresan Pena Tabir Mimpi Bergerak Nyata” Karya ini merupakan bukti nyata semangat yang membara dari kepala sekolah dalam mengimplementasikan program sekolah penggerak untuk mewujudkan visi reformasi pendidikan dan Bogor Cerdas.
Bogor Cerdas, Salam Pancakarsa.
Bogor, Januari 2022
Yusef Gunawan, M.Pd
Dapatkan buku ini dengan menghubungi koordinator penulis atau bit.ly/2mn0ZLN.
CERITA KITA DI BATAS KOTA
Hak Cipta Dilindungi Undang-undang
All Right Reserved
Penulis: Iing Felicia, Neneng Hendriyani, Sri Mukmini, Oon Saptinah, Rahmiati, Dewi Meilansari K, Nuraini, Sri Wahyuni Jafar
ISBN : 978-623-6581-21-6
Penyunting: Neneng Hendriyani
Lay out: Hapiah Wardah
Desain Sampul: Cahsantri
Cetakan Pertama, Juni 2021
Penerbit
Cakrawala Milenia Jaya
Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No.11-12
Cibinong – Bogor Jawa Barat
cakrawalamileniajaya@gmail.com
IG: cakrawalamilenia
Jumlah halaman xii+102
Menulis cerita fiksi sebenarnya tidak semudah kita menceritakan cerita fiksi itu secara langsung. Ada banyak hal yang harus diperhatikan agar pembaca memahami cerita tersebut dengan mudah. Apalagi bila cerita itu begitu singkat alias pendek seperti cerita yang diangkat di dalam buku ini. Jumlah katanya per judul cerita hanya sekitar 250 – 1000 kata saja. Benar-benar sebuah cerita yang hemat kata.
Cerita fiksi ini dikenal dengan nama fiksi mini. Pembaca luar negeri mengenalnya dengan nama flash fiction. Meskipun benar-benar singkat dan pendek pembaca masih bisa menemukan pesan singkat yang ingin disampaikan penulisnya. Di sini tetap ada setting alias latar belakang cerita baik dari sisi waktu, tempat, dan penokohannya. Jadi tidak serampangan.
Tingkat kesulitan dalam menulis cerita jenis ini jelas ada. Terutama bagi penulis yang terbiasa menulis cerita yang panjang seperti cerita bersambung atau novel.
Para penulis dalam buku cerita singkat yang berjudul Cerita Kita di Batas Kota ini telah menuliskan cerita singkat mereka dengan model fiksi mini. Mereka berasal dari berbagai latar belakang profesi dan keilmuan. Bahkan mereka pun memiliki passion yang berbeda di bidang penulisan. Namun, di dalam buku ini mereka sepakat hanya menulis cerita pendek dalam 250 – 1000 kata saja. Seperti apa cerita yang mereka tulis? Penasaran? Ayo kita baca bersama-sama, ya. Sebelumnya perlu diingatkan kembali bahwa semua cerita ini adalah fiksi. Jadi, bila ada kesamaan nama tokoh, tempat dan jalan cerita yang kebetulan kamu alami jangan terkejut, ya. Semua hanya kebetulan semata.
Anakku Korban Pesugihan Tetangga. 79
Ketika Cinta Bersemi di Negeri Sakura. 90
(Bogor, Juli 2021)
Antologi Puisi: Tanah Kelahiranku
Tanah Kelahiranku: Antologi Puisi
Hak Cipta Dilindungi Undang-undang
All Right Reserved
Penulis: Sri Wahyuni Jafar, Rahmadani, Sri Mukmini, Suryani, Wahdini, Elin Herlina, Neneng Hendriyani, Darmiwati, Evi Zahara
ISBN : 978-623-6581-20-9
Edtor: Neneng Hendriyani
Lay out: Hapiah Wardah
Desain Sampul: Cahsantri
Cetakan Pertama, Juni 2021
Penerbit
Cakrawala Milenia Jaya
Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No.11-12
Cibinong – Bogor Jawa Barat
cakrawalamileniajaya@gmail.com
IG: cakrawalamilenia
Jumlah halaman viii+67
Setiap jejak yang ditinggalkan di masa lalu seringkali menjadi ide yang luar biasa untuk sebagian orang. Ada banyak kisah dan kenangan yang mengharu biru dan tak lekang oleh waktu. Mereka berdesak-desakan tinggal di ruang hampa yang bernama memori.
Memori yang indah tentang berbagai hal yang pernah ada dan dilalui. Semuanya memberikan kesan tentang sebuah daerah, tempat yang begitu berharga yang pernah singgah.
Ternyata selama ini kita terjebak di beberapa pintu. Kita terbiasa memilih jalan cerita sebagai cara terbaik untuk menceritakan pengalaman tentang masa lalu di daerah tersebut. Di sini, penulis memilih cara yang berbeda. Tidak harus dengan menghabiskan banyak kata untuk mengundang orang datang ke daerahnya. Pun tidak perlu mengajaknya datang secara langsung. Penulis bisa membuat orang-orang (baca: pembaca) ikut serta merta mencium aroma udara, merasakan hangatnya sambutan masyarakat, mencoba penganannya yang lezat lewat untaian kata yang singkat, indah dan sarat makna. Ya. Di buku inilah para penulis Indonesia yang sebagian besar adalah guru mengajak orang-orang untuk lebih mengenal daerah-daerah yang mungkin saja masih asing di telinga. Di sinilah dengan segala kreasinya mereka lugas bercerita tentang indahnya kota mereka, lezatnya makanan mereka, dan menakjubkannya panorama alam daerah mereka.
Lewat kata yang begitu singkat orang-orang akan menyadari betapa Indonesia kaya raya, indah, dan menawan hati.
Mari cintai Indonesia lewat debur ombaknya, hangat udaranya, lezat penganannya, dan indah pemandangannya. Inilah Antologi Puisi: Tanah Kelahiranku.
Kota Hujan, Juni 2021
Editor,
Neneng Hendriyani
MATAHARI DI UJUNG SUMATERA
Matahari di Ujung Sumatera
Hak Cipta Dilindungi Undang-undang
All Right Reserved
Penulis: Suryani dkk
ISBN : 978-623-6581-22-3
Editor: Neneng Hendriyani
Lay out: Hapiah Wardah
Desain Sampul: Cahsantri
Cetakan Pertama,Juni 2021
Penerbit
Cakrawala Milenia Jaya
Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No.11-12
Cibinong – Bogor Jawa Barat
cakrawalamileniajaya@gmail.com
IG: cakrawalamilenia
Jumlah halaman ix+125
Buku ini luar biasa sekali loh isinya. Dua puluh enam guru di Kabupaten Pidie Jaya, Aceh, sepakat menuliskan pengalaman pertama mereka menjadi guru negeri (PNS) di berbagai wilayah. Ada banyak kisah haru yang bisa membuat kita menyadari bahwa mungkin kita jauh lebih beruntung dari mereka.
Mengajar di daerah yang jauh dari kampung halaman, keluarga, fasilitas umum, dan lain sebagainya tidak menyurutkan langkah pengabdian mereka selama beberapa tahun. Penghargaan dan apresiasi yang diberikan oleh anak-anak didik terhadap kerja keras mereka adalah bukti bahwa mereka memang guru-guru terbaik yang telah berhasil menjadi “Matahari” dalam perjalanan hidupnya.
Dua puluh enam guru mata pelajaran IPA ini adalah “Matahari di Ujung Sumatera” yang senantiasa menggelorakan semangat belajar anak-anak didik di Pidie Jaya, Aceh.
Sekapur Sirih Pengawas Pembina Mata Pelajaran IPA.. v
(Suryani, S.Pd., Dinas Pendidikan Pidie Jaya) 1
(Poppy Aulia Septika, S.Pd., SMP Negeri 2 Meurah Dua) 8
Sepenggal Cerita di Pengabdianku.. 12
(Novita Khairuna, S.Pd., SMP Negeri 1 Jangka Buya) 12
Pahit Manisnya Perjalanan Karierku.. 16
(Irfan, S.Pd., SMP Negeri 1 Ulim) 16
Mereka dengan Anyaman Rotan.. 19
(Muhazir, S.Pd., SMP Ulumul Qur’an Pidie Jaya) 19
History Pengalaman Seorang Guru di Masa Pandemi Covid-19 25
(Nurmala, S.Pd., SMP Negeri 2 Meureudu) 25
Melukis Asa di Ujung Timur Pidie Jaya. 29
(Nurul Husna, S.Pd.I., SMP Negeri 3 Ulim ). 29
(Muliadi, S.Pd., SMP Negeri 1 Meurah Dua) 34
(Yuniana, S.Pd., SMP Negeri 4 Bandar Dua) 39
Sekapur Sirih Pengawas Pembina Mata Pelajaran IPA.. v
(Suryani, S.Pd., Dinas Pendidikan Pidie Jaya) 1
(Poppy Aulia Septika, S.Pd., SMP Negeri 2 Meurah Dua) 8
Sepenggal Cerita di Pengabdianku.. 12
(Novita Khairuna, S.Pd., SMP Negeri 1 Jangka Buya) 12
Pahit Manisnya Perjalanan Karierku.. 16
(Irfan, S.Pd., SMP Negeri 1 Ulim) 16
Mereka dengan Anyaman Rotan.. 19
(Muhazir, S.Pd., SMP Ulumul Qur’an Pidie Jaya) 19
History Pengalaman Seorang Guru di Masa Pandemi Covid-19 25
(Nurmala, S.Pd., SMP Negeri 2 Meureudu) 25
Melukis Asa di Ujung Timur Pidie Jaya. 29
(Nurul Husna, S.Pd.I., SMP Negeri 3 Ulim ). 29
(Muliadi, S.Pd., SMP Negeri 1 Meurah Dua) 34
(Yuniana, S.Pd., SMP Negeri 4 Bandar Dua) 39
(Muhammad Tahir, S.Pd., SMP Negeri 4 Bandar Baru) 43
Curahan Hati Pemangku Kesiswaan.. 48
(Murhamah, S.Pd., SMP Negeri 1 Bandar Baru) 48
(Nurul Iman, S.Pd.I., SMP Negeri 1 Bandar Baru) 51
(Yuhana, S.Pd., SMP Negeri 7 Bandar Baru) 55
(Fathimah Zahara, S.Pd., SMP Negeri 2 Bandar Dua) 61
Wabah Covid-19 dan Penguasaan IT Guru.. 64
(Safrizal, S.Pd.I., M.Pd., SMP Negeri 1 Bandar Baru) 64
Cita – Cita Yang Tak Kesampaian.. 67
(Risna, S.Pd., SMP Negeri 1 Meureudu ) 67
Kembali Ke Kampung Halaman.. 70
(Cut Yasmin., SMP Negeri 3 Ulim) 70
(Mursyidah, S.Pd., SMP Negeri 8 Bandar Baru ) 75
Sepenggal Kisah di Ujung Sumatra. 82
(Eva Susanti, S.Pd., SMP Negeri 2 Bandar Baru) 82
Virus Corona Tidak Menghalangiku Untuk Belajar dan Mengajar 86
(Rosmaliana, S.Pd., SMP Negeri 5 Bandar Baru) 86
(Devi Arianti, S.Pd.I., SMP Negeri 5 Bandar Baru ) 91
Pengalaman Menjadi Seorang Guru ( Pns ). 95
(Aniyati, S.Pd., SMP Negeri 6 Bandar Baru) 95
Sekapur Sirih Pengawas Pembina Mata Pelajaran IPA.. v
(Suryani, S.Pd., Dinas Pendidikan Pidie Jaya) 1
(Poppy Aulia Septika, S.Pd., SMP Negeri 2 Meurah Dua) 8
Sepenggal Cerita di Pengabdianku.. 12
(Novita Khairuna, S.Pd., SMP Negeri 1 Jangka Buya) 12
Pahit Manisnya Perjalanan Karierku.. 16
(Irfan, S.Pd., SMP Negeri 1 Ulim) 16
Mereka dengan Anyaman Rotan.. 19
(Muhazir, S.Pd., SMP Ulumul Qur’an Pidie Jaya) 19
History Pengalaman Seorang Guru di Masa Pandemi Covid-19 25
(Nurmala, S.Pd., SMP Negeri 2 Meureudu) 25
Melukis Asa di Ujung Timur Pidie Jaya. 29
(Nurul Husna, S.Pd.I., SMP Negeri 3 Ulim ). 29
(Muliadi, S.Pd., SMP Negeri 1 Meurah Dua) 34
(Yuniana, S.Pd., SMP Negeri 4 Bandar Dua) 39
(Muhammad Tahir, S.Pd., SMP Negeri 4 Bandar Baru) 43
Curahan Hati Pemangku Kesiswaan.. 48
(Murhamah, S.Pd., SMP Negeri 1 Bandar Baru) 48
(Nurul Iman, S.Pd.I., SMP Negeri 1 Bandar Baru) 51
(Yuhana, S.Pd., SMP Negeri 7 Bandar Baru) 55
(Fathimah Zahara, S.Pd., SMP Negeri 2 Bandar Dua) 61
Wabah Covid-19 dan Penguasaan IT Guru.. 64
(Safrizal, S.Pd.I., M.Pd., SMP Negeri 1 Bandar Baru) 64
Cita – Cita Yang Tak Kesampaian.. 67
(Risna, S.Pd., SMP Negeri 1 Meureudu ) 67
Kembali Ke Kampung Halaman.. 70
(Cut Yasmin., SMP Negeri 3 Ulim) 70
(Mursyidah, S.Pd., SMP Negeri 8 Bandar Baru ) 75
Sepenggal Kisah di Ujung Sumatra. 82
(Eva Susanti, S.Pd., SMP Negeri 2 Bandar Baru) 82
Virus Corona Tidak Menghalangiku Untuk Belajar dan Mengajar 86
(Rosmaliana, S.Pd., SMP Negeri 5 Bandar Baru) 86
(Devi Arianti, S.Pd.I., SMP Negeri 5 Bandar Baru ) 91
Pengalaman Menjadi Seorang Guru ( Pns ). 95
(Aniyati, S.Pd., SMP Negeri 6 Bandar Baru) 95
Meraih Impian Antara Tripe Jaya dan Pidie Jaya. 99
(Yetti Azizah, S.Pd., SMP Negeri 2 Ulim) 99
Pahitnya Meraih Keberhasilan Seorang Guru.. 102
(Ruhon Jannati, S.Pd., SMP Negeri 7 Bandar Baru) 102
Kesan Yang Tidak Akan Terlupakan.. 107
(Mutia Rahmi, S.Pd., SMP Negeri 3 Bandar Baru) 107
(Ainol Mardhiah.S.Pd., SMP Negeri 4 Bandar Baru) 110
(Bogor, Juli 2021)
Pengembangan Instrumen Penilaian Praktikum di Laboratorium Kimia
Pengembangan Instrumen Penilaian Praktikum
di Laboratorium Kimia
Tuti
Pengembangan Instrumen Penilaian Praktikum di Laboratorium Kimia
Hak Cipta Dilindungi Undang-undang
All Right Reserved
Penulis: Tuti Alawiyah
ISBN : 978-623-6581-16-2
Editor: Neneng Hendriyani
Desain Sampul & Layout Cover Dalam: Cahsantri
Cetakan Pertama, Mei 2021
Penerbit
Cakrawala Milenia Jaya
Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No.11-12
Cibinong – Bogor Jawa Barat
cakrawalamileniajaya@gmail.com
https://cakrawalamj.co.id
ig: @cakrawalamilenia
Jumlah halaman x+134
Tujuan Pendidikan kimia dikembangkan dari tujuan pendidikan IPA/sains, yang meliputi pengembangan kemampuan “problem solving” pengembangan sikap, pengembangan keterampilan, serta penguasaan pengetahuan itu sendiri. Tujuan tersebut meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotor. (Sugiarto,1997). Hal ini berarti, bahwa tujuan pendidikan IPA/sains adalah untuk mengembangkan produk sains (pengetahuan) dan proses sains (keterampilan, sikap dan nilai) serta interaksinya dalam diri setiap subjek didik. Hal di atas sesuai dengan hakikat sains yang meliputi 2 hal, yaitu sains sebagai produk dan sains sebagai proses, di mana keduanya tidak dapat dipisahkan dalam proses belajar mengajar.
Oleh karena itu rancangan pembelajaran kimia/IPA harus dapat memuat pengembangan ketiga ranah tersebut. Untuk mengembangkan ranah afektif dan psikomotor tidak cukup hanya mengandalkan pembelajaran di kelas, tetapi perlu ditunjang dengan pembelajaran di luar kelas, baik dalam bentuk aktivitas proyek maupun aktivitas terarah berupa praktikum maupun eksperimen.
Kegiatan praktikum atau eksperimen dapat dilakukan di laboratorium, salah satu kegiatan pembelajaran dalam pendidikan kimia. Oleh karenanya kegiatan laboratorium harus berkembang, baik dalam hal pengetahuan maupun keterampilan-keterampilan sains, sikap dan nilai-nilai bagi setiap subjek didik/siswa. Di samping itu kegiatan laboratorium mempunyai peranan yang penting dalam pendidikan kimia, yaitu untuk menggugah pemahaman siswa akan apa arti ilmu kimia sebagai salah satu cabang ilmu pengetahuan alam, dan bagaimana menerapkan belajar kimia yang sebenarnya.
