Writing Descriptive Text Using Sensory Words and
Mind Mapping

Writer : Neneng Hendriyani

Editor : Neneng Hendriyani

Lay outer : Hapiah Wardah

Cover designer : Nunu

ISBN : 978-623-6581-41-4

First Print, December 2021

Publisher : CV Cakrawala Milenia Jaya

Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No 12

Karadenan, Cibinong, Bogor

Jawa Barat, Indonesia

Email: cakrawalamileniajaya@gmail.com

Website : https://cakrawalamj.co.id

Instagram : @ cakrawalamilenia

viii+51

This book was compiled based on experience while teaching English in class X SMA Negeri 4 Cibinong since 2019 till now, especially for subject matter on basic knowledge competencies 3.4 Distinguishing social functions, text structures, and linguistic elements of several oral and written descriptive texts by giving and asking for information related to tourist attractions and famous historical buildings, short and simple, according to the context of their use, and basic competence tourist attractions and famous historical buildings, and basic competencies, 4.4 descriptive text, 4.4.1 capturing contextual meaning related to social functions, text structure, and linguistic elements descriptive, spoken and written, short and simple texts related to tourist attractions and famous historical buildings, 4.4.2 Writing oral descriptive texts and write, short and simple, related to tourist attractions and famous historical buildings, taking into account social functions, text structure, and linguistic elements, correctly and in context.

This book is equipped with a theoretical study of descriptive text, sensory words, and mind mapping, including how to make a good and correct mind map. This book also presents examples of student work in making mind mapping and descriptive texts that are in accordance with the basic competencies 3.4 and 4.4 above.

Preface	v
Table of contents	vii
List of pictures	viii
Chapter I Introduction	1
Chapter II Theoretical Studies	4
Writing Descriptive Text	4
Sensory Words	6
Mind Mapping	11
Chapter III Application of Writing Descriptive Text Techniques Using Sensory Words and Mind Mapping	20
Chapter IV Students Works	25
Mind Mapping	25
Descriptive Text	32
Chapter V Conclusion	46

List of Pictures

Picture 1 Generic structure. 4

Picture 2 Structure text 5

Picture 3 Main theme. 15

Picture 4 Concept map stage 2. 16

Picture 5 Supporting ideas 16

Picture 6 Rannisa Afiatus S. 25

Picture 7 Azizah Azalia Cahya Dewi 26

Picture 8 Hilwa Ramadani 26

Picture 9 Silviani Aprilia. 27

Picture 10 Kamila Fiddini Humairah. 27

Picture 11 Mahlia Debbyana. 28

Picture 12 Dina Artika Putri 28

picture 13 Brenda Jody ……………………………………………… 29

Picture 14 Aprycila Sheptyani 30

Picture 15 Laras Hati Riche. 30

Picture 16 Shall Lazuardy. 31

Picture 17 Agil Naufal Ramadhan. 31

Picture 18 Muhammad Farrij 32

Picture 19 Maribaya Bandung. 33

Picture 20 Citaman Springs 36

Picture 21 Gili Island. 38

Writer Biography

Full Name :

Neneng Hendriyani

Academic degree :

M.Pd.

Profession :

Fiction/Nonfiction Author/editor/ASN English Teacher

No. Editor’s Certificate Registration : 58110-26412-0-0001629-2020

Rank/Class : Associate Teacher, IV/a

Work Unit : SMA Negeri 4 Cibinong

Telp./Hp : 0857-1577-3482

Email : nenghendri@gmail.com

Facebook Account : https://www.facebook.com/Nenghendri.Suparman

Home Address : Bumi Karadenan Permai Blok Aa8 No 12 Rt 004 Rw 017 Kel. Karadenan District. Cibinong Kab. Bogor West Java 16913

Expertise : English, Essay, Poetry, Short Story, Novel

YouTube Channel : Neng Hendri Suparman

Number of subscribers : 1.007Google suite : https://sites.google.com/view/nenenghendriyanienglishsmafour/english-material-for-sma

Website : https://nhwork.co.id, https://nenenghendriyani.prajaberdaya.id

The writer has been certified by the National Professional certification Agency (BNSP) in the field of Book Editor work. Apart from writing books, the writer is also active in writing educational and language essays for various print media. Also a YouTube Creator for English material on the Neng Hendri Suparman channel.

Work/Profession Experience (Last 10 Years):

1. 2003-2018 : English Language Teacher at SMK Negeri 1 Cibinong, Bogor

2. 2019-Present : English Teacher at SMA Negeri 4 Cibinong

3. 2018-Present : Editor

4. 2017-Present : Book Writer

Educational Background :

1. Master’s Degree: Faculty of Postgraduate, Master’s Program in English Education, Prof. University. Dr. Hamka (Uhamka), Jakarta (2011-2013)

2. S1: Faculty of Teacher Training and Education, English Education Study Program, Ibn Khaldun University (Uika), Bogor (1999-2003)

3. Al Nur Private High School, Science Program, Bogor (1996-1999)

4. SMP Negeri 2 Cibinong, Bogor (1993-1996)

5. SD Negeri Cikaret 2, Bogor (1987-1993)

Book Title And Year Published (Last 10 Years) :

Panduan Membuat Materi Belajar Bahasa Inggris dengan Aplikasi Noncoding Geyser (Tunggal, 2021, Penerbit PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, ISBN 978-623-3119-4)
Merdeka Belajar, Merdeka Mengajar (Antologi, 2021, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-6581-27-8)
Mozaik Kata (Antologi Puisi Toge) (2021, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-6581-17-9)
Refleksi Guru Indonesia di Hari Pendidikan (Antologi, 2021, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-6581-14-8)
Pembelajaran Teks Bahasa Inggris pasa PJJ dan PTM : Procedure, Recount, Descriptive, dan Explanation (Antologi, 2021, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-6581-12-4)
English Text Materials and Their Exercises : Narrative, Recount, Procedure and Report. 2021, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-6581-11-7)
Antologi Tokoh Pendidikan Indonesia: Lentera Untuk Negeri (2021, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-6581-08-7)
Antologi Pembelajaran Jarak Jauh: Warna Warni PJJ Tanah Air (2021, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-6581-07-0)
Di Sepanjang Rel Kereta (Novel Tunggal, 2020, Penerbit CV Kreatif Publishing, ISBN 978-623-322-041-5)
Kumpulan Soal Ulhar, Uts, Uas Bahasa Inggris Kelas XI SMA (2020, Penerbit CV Kreatif Publishing, ISBN 978-623-6581-00-1)
Antologi 52 Kisah Dongeng Fabel Menginspirasi Buah Hati (2020, Penerbit CV Situseni, ISBN 978-623-7837-12-1)
Antologi Mengenal Tokoh-Tokoh Pendidikan Dunia (2020, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-6581-
SMAFOUR In Students English Writing: Mendongkrak Motivasi Dan Kemampuan Siswa Menulis Berbagai Teks Bahasa Inggris (2019, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-623-92027-7-4)
Untuk Anakku (Antologi, 2019, Penerbit Yayasan Guneman, ISBN 978-623-7443-25-4)
Albatros (Puisi, Tunggal, 2019, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-602-53493-5-5)
Antologi 1001 Cara Membuat Guru-Siswa Suka Baca: Antologi Opini Pendidikan (2019);
Antologi Pelita Di Mata Pelangi (2019);
Enrichment Book for XI SMK Based on Curriculum 2013 Revision (2018, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-602-52072-8-0)
Antologi Puisi Penyair Asean: Kunanti Di Kampar Kiri (2018);
Antologi 50 Opini Puisi Esai Indonesia [Sumber Elektronis] (2018);
Antologi Puisi Banjarbaru’s Rainy Day Literary Festival 2018: A Skyful Of Rain (2018);
Antologi Bunga Rampai Goresan Pena Guru Jawa Barat (2018);
Let’s Learn English Together (2017, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-602-52072-2-8)
Antologi Guru Keren Jangan Pernah Berhenti Mengajar (2017);
Antologi Senandung Rindu: Bogorku, Bogormu, Bogor Kita: Memaknai Bogor Melalui Puisi (2017);
Perlukah Kita Jujur (Tunggal, 2017, Penerbit CV Cakrawala Milenia Jaya, ISBN 978-602-52072-0-4)
Setangkup Rindu Dari Masa Lalu (Puisi, Tunggal, 2017, Penerbit CV Situseni, ISBN 978-602-5434-34-1)
Janji Firly (Tunggal, 2017, Penerbit CV Situseni, ISBN 978-602-5434-28-0)
Antologi Menghidupkan Ruh Dewi Sartika Dalam Jiwa Para Guru: Kumpulan Puisi (2017);
Antologi Menghidupkan Ruh Dewi Sartika Dalam Jiwa Para Guru: Kumpulan Artikel (2017);
Antologi Menghidupkan Ruh Dewi Sartika Dalam Jiwa Para Guru: Kumpulan Esai (2017);
Tips Mudah Menulis Proposal Dan Laporan Penelitian Tindakan Kelas (Tunggal, 2017, Penerbit CV Pustaka Mediaguru, ISBN 978-602-50509-4-7);
Bogor: Peninggalan Sejarah Dari Masa Ke Masa (Tunggal, 2017, Penerbit CV Situseni, ISBN 978-602-5434-07-5);
Alih Kode Dan Campur Kode: Strategi Siswa Dalam Berbicara Bahasa Inggris ((Tunggal, 2017, Penerbit CV Pustaka Mediaguru, ISBN 978-602-6707-97-0)

Pembelajaran Teks Bahasa Inggris pada PJJ dan PTM (Procedure, Recount, Descriptive, dan Explanation)

Pembelajaran Teks Bahasa Inggris pada PJJ dan PTM (Procedure, Recount, Descriptive, dan Explanation)

Hak Cipta Dilindungi Undang-undang

Penulis: Sri Mukmini, Neneng Hendriyani, Erna Pujiasih, Soraya Putri Hasibuan

ISBN : 978-623-6581-12-4

Editor: Neneng Hendriyani

Lay out: Tim CV

Desain Sampul: Cahsantri

Cetakan Pertama, April 2021

Sumber: Dokumentasi CV Cakrawala Milenia Jaya

Mengajarkan teks kepada peserta didik seringkali tidak semudah melihat dan membaca teks secara langsung. Meskipun teks hanya berisi kumpulan kata, tanda baca dan informasi tidak semua orang lantas paham dengan semua yang diuraikannya.

Ada yang harus menyipitkan kedua mata guna menemukan makna dari kata-kata yang dicetak miring. Ada pula yang mengernyitkan dahi lantaran bingung mencari informasi yang tersembunyi di antara kata-kata. Bahkan ada yang berkunang-kunang lantaran tidak cekatan dalam menemukan perubahan bentuk kata kerja, persamaan kata, perbedaan kata, struktuk teks, dan unsur kebahasaan yang dikandung oleh suatu teks. Ada yang harus membacanya berulang kali agar paham dengan seluruh isi teks yang dibaca. Ada juga yang hanya membacanya selewat lalu ditinggalkan karena tidak tertarik dengan isinya.

Permasalahan di atas adalah segelintir permasalahan yang seringkali dihadapi juga oleh peserta didik kita di dalam kelas bahasa, terutama kelas bahasa Inggris. Rendahnya tingkat kosa kata seringkali dituding sebagai biang kerok dari masalah tersebut. Sebenarnya tidak lah demikian. Kesulitan peserta didik dalam memahami teks tidak hanya disebabkan oleh rendahnya kosa kata yang dimiliki tetapi juga oleh ketidakmampuan guru dalam membantu mereka memahaminya dengan baik. Guru yang baik adalah guru yang berhasil membuat peserta didiknya paham teks yang dibacanya. Dia haruslah menjadi contoh sekaligus teladan bagi peserta didiknya dalam menganalisis teks tersebut guna mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Selain itu, dia pun haruslah mampu membuat mereka tidak mudah bosan saat mempelajarinya baik di rumah (PJJ) maupun di kelas (PTM).

Melalui buku Pembelajaran Teks Bahasa Inggris pada PJJ dan PTM (Procedure, Recount, Descriptive, dan Explanation) para penulis ingin berbagi pengalaman bagaimana mengajarkan masing-masing teks berbahasa Inggris pada pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran tatap muka. Sebelumnya penulis menguraikan masing-masing definisi, fungsi sosial, jenis teks, struktur teks, unsur kebahasaan, contoh teks sebelum pada akhirnya menjelaskan langkah-langkah yang perlu dilakukan saat mengajarkannya.

Pembelajaran yang dilakukan pada pembelajaran jarak jauh jelas berbeda dengan pembelajaran tatap muka. Dari segi waktu, tingkat konsentrasi, dan kontrol guru membuat peserta didik makin kesulitan dalam belajar menganalisis suatu teks. Diperlukan strategi dan penanganan khusus dalam mengajarkannya. Dengan kehadiran buku Pembelajaran Teks Bahasa Inggris pada PJJ dan PTM (Procedure, Recount, Descriptive, dan Explanation) semoga hal tersebut dapat teratasi dengan baik.

ENGLISH TEXT LEARNING MATERIALS AND THEIR EXERCISES: NARRATIVE, RECOUNT, PROCEDURE, AND REPORT TEXT

Writers : Pietra Dorand, Nur Cholifah, Neneng Hendriyani, Ika Purnama Sari

ISBN : 978-623-6581-11-7

Editor : Neneng Hendriyani

Lay out : tim CV

Cover designer : Cahsantri

First Print : April 2021

Publisher

Cakrawala Milenia Jaya

Bumi Karadenan Permai Blok AA8 No.11-12

Cibinong – Bogor Jawa Barat

cakrawalamileniajaya@gmail.com

https://cakrawalamj.co.id

Page vii+89

This book is a book that can be used as an enrichment book for English teachers in Indonesia. This book discusses the materials in English lessons and exercises on the subject.

In this book the teacher gets a clear picture of any material related to the text in English. Therefore, this book is very useful to add references in teaching English texts in schools.

Hopefully our simple work can be useful in advancing the education of the Indonesian nation and helping teachers wherever they are. (The Writers).

This book explains many things about narrative, recount, procedure, and report text. Students not only learn about the social function, generic structure, language elements and so on but also how to master the texts easily.

LET’S LEARN ENGLISH TOGETHER

Let’s Learn English Together Penulis: Dra. Sri Sugiastuti, M.Pd – Neneng Hendriyani, M.Pd Judul: Let’s Learn English Together ISBN: 978-602-52072-2-8 Penyunting: Neneng Hendriyani Ilustrasi gambar & Penata Letak: Neneng Hendriyani Desain Sampul: Boedy Why Copyright © Cakrawalamileniajaya2018 X+115 hlm, 14,8 x 21 cm Cetakan Pertama, JuLIi 2018 Diterbitkan oleh CV. Cakrawala Milenia Jaya Bumi Karadenan Permai Blok AA8 NO. 11-12 Cibinong – Bogor Jawa Barat Telp. 081316336202 – 085715773482 Email: cakrawalamileniajaya@gmail.com Web: http://cakrawalamj.co.id

Siapa bilang belajar Bahasa Inggris itu sulit? Ini buktinya. Lewat buku ini semua kesulitan yang dihadapi pelajar pemula dapat teratasi. Buku Let’s Learn English Together diperuntukkan bagi pemula yang ingin belajar bahasa Inggris dengan cara mudah, cepat dan praktis. Buku ini terdiri atas lima bab dengan beragam situasi yang berbeda. Tiap unit terdiri dari 4 bagian. Yaitu, Kosa kata, contoh Let’s Practice!, latihan dan catatan yang harus diingat. Bagian ini disusun untuk memudahkan dalam mengingat kosakata dan menerapkan Let’s Practice! sederhana. Evaluasi diberikan setelah 5 unit. Tujuan dari evaluasi itu adalah agar bisa dijadikan tolok ukur dalam memahami setiap 5 unitnya. Buku ini juga dilengkapi dengan latihan yang bervariasi. Bentuk latihan tersebut adalah soal menjodohkan, pilihan ganda, menerjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia, dan sebaliknya dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris. Untuk menambah kosakata di bagian akhir buku ini dilengkapi irregular verbs list. Penulis berharap buku ini bisa bermanfaat untuk para pemula dan siswa SD yang senang belajar bahasa Inggris dan ingin sukses dalam meningkatkan kemampuan dalam berbahasa Inggis. Kami sangat menunggu kritik dan saran dari pembaca demi kebaikan buku ini.

SMAFOUR TEACHERS BIOGRAPHIES

“Good art is usually the biography of the artist, biographies disguised here and there” (Sujiwo Tejo)

SMAFOUR TEACHERS BIOGRAPHIES Copyright © CV Cakrawala Milenia Jaya, 2019 The writer: The Students of X IPA 2 SMA N 4 Cibinong ISBN: 978-623-92027-2-9 Editor: Neneng Hendriyani Lay outer: Ade Ayu Putrigati Cover designer: cahsantri@gmail.com Publisher: Cakrawala Milenia Jaya Bumi Karadenan Permai Blok AA 8 No. 11-12 Cibinong – Bogor Jawa Barat Telp. 08136336202 – 085715773482 cakrawalamileniajaya@gmail.com web: http://cakrawalamj.co.id First print, December 2019 The Students of X IPA 2 SMA N 4 Cibinong SMAFOUR TEACHERS BIOGRAPHIES / The Students of X IPA 2 SMA N 4 Cibinong.; Editor, Neneng Hendriyani – cet.1-2019 14.8 x 21 xiii+47

Buku ini berisi biografi singkat para guru di SMAFOUR (SMA Negeri 4 Cibinong). Siswa X IPA 2 Tahun Pelajaran 2019 – 2020 dalam praktik menulis Biography text telah berhasil menyelesaikan projectnya secara kelompok. Mereka telah menemui, mewawancarai para guru dalam bahasa Inggris dan dengan ijinnya menuliskan semuanya dalam bentuk buku.

SMAFOUR IN STUDENTS ENGLISH WRITING: MENDONGKRAK MOTIVASI & KEMAMPUAN SISWA MENULIS BERBAGAI TEKS BAHASA INGGRIS

ISBN 978-623-92027-7-4

Buku ini berisi tentang pengalaman penulis (Neneng Hendriyani) dalam membangun MOTIVASI dan kemampuan siswa dalam menulis, terutama dalam Bahasa Inggris.

Hasil dari pemberian motivasi kepada siswa ini berujung kepada kemampuan siswa dalam menghasilkan karya berupa 11 buku yang ditulis bersama-sama.

Seluruh tulisan (karya) yang ditulis siswa berdasarkan tema yang dipelajari kemudian dibukukan ber-ISBN.

Di dalam buku Smafour in students English writing : mendongkrak motivasi dan kemampuan siswa menulis berbagai teks bahasa Inggris ini penulis memaparkan langkah kerja yang dilakukannya dalam mendongkrak motivasi dan kemampuan siswa dalam menerapkan kemampuan kognitifnya dalam bentuk tulisan.

Kumpulan Soal Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Akhir Semester Bahasa Inggris Wajib Kelas XI SMA

Penulis : Neneng Hendriyani, Sri Hartati Mulya ; editor, Neneng Hendriyani

ISBN: 978-623-6581-01-8

Belajar di era New Normal memang tak mudah. Namun bukan berarti mustahil. Beragamnya kemampuan peserta didik dalam mempelajari materi Bahasa Inggris mendorong penulis menyusun buku untuk guru dan peserta didik dalam mempelajari materi Bahasa Inggris Kelas XI SMA berdasarkan Kurikulum 2013 Revisi 2018 sesuai dengan Permendikbud No 37 Tahun 2018.

Dalam buku ini peserta didik dapat belajar secara mandiri menguasai seluruh materi Bahasa Inggris Kelas XI SMA ini sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Setiap paket soal Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester dan Ulangan Akhir Semester dilengkapi dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal.

Kumpulan Soal Ulhar, UTS, UAS Bahasa Inggris Kelas XI SMA K13 Revisi 2018

THE COMPULSORY RULES OF SMAFOUR

THE COMPULSORY RULES OF SMAFOUR Copyright © CV Cakrawala Milenia Jaya, 2019 The writer: The Students of XI MIPA 2 SMA N 4 Cibinong ISBN: 978-623-92027-1-2 Editor: Neneng Hendriyani Lay outer: Cecep Suparman Cover designer: cahsantri@gmail.com Publisher: Cakrawala Milenia Jaya Bumi Karadenan Permai Blok AA 8 No. 11-12 Cibinong – Bogor Jawa Barat Telp. 08136336202 – 085715773482 cakrawalamileniajaya@gmail.com web: http://cakrawalamj.co.id first print, October 2019

“Discipline is the bridge between goals and accomplishment” (Jim Rohn)

“If we don’t discipline ourselves, the world will do it for us” (William Feather)

Writing a book is not our dream before. It occurred as it was when our English teacher, Neneng Hendriyani, M.Pd., asked us to write about analytical exposition text. Her idea to compile all writings from six groups of students in our class then made it a book for our portopholio was very interesting. We were very excited to hear about it. Thus, we tried to write as best as we could about THE RULES FOR STUDENTS OF SMA N 4 Cibinong done by the during this odd semester of academic year 2019/2020. Actually it was not easy to persuade readers about the best entrepreneurship activities done by the students. Thus we should discuss it well for two weeks before writing them. Although at the first time we did not know how to start, at last by following our English teacher instructions, such as interviewing some teachers, we could do it well. Now, here is our result; a book of THE COMPULSORY RULES OF SMAFOUR.

Bogor, October 2019 Students of XI MIPA 2

The Rules in SMAFOUR

Rule means a dynamic condition that creates harmony and balance in the order of living together as the beings of the god’s. In the school life condition reflects order in association, in the use and maintenance of means/infrastructure, the use of time, management of administration and in managing relationships with the community and environment. The rule of the school is put in place by the rules of school, and it is organized operationally to regulate the behavior and attitudes of the students lives. In order to implement government regulation number 19 of 2007 about standard management of education by the primary and secondary education unit needs to establish school regulation on the students order. Remember: 1. Act number 20 0f 2003 on the national education system. 2. Government rule number 19 of 2005 on the national standard of education establish “The school’s rules of the students order”. Rules are actions that must do and not do that should be agreed upon and bound to a group of people in order to achieve a common goal. School rules serve to organize all activities in school. School activities will run smoothly and regularly when school subjects abide by the rules. Sanctions or punishments are imposed if any student violates the rules. Punishment must match the degree of mistake, which means the law must be pair.

Get this book through Bumori53.

EXCULS IN SMAFOUR

EXCULS IN SMAFOUR Copyright © CV Cakrawala Milenia Jaya, 2019 The writer: The Students of XI IPA 7 SMA N 4 Cibinong ISBN: 978-623-92027-0-5 Editor: Neneng Hendriyani Lay outer: Cecep Suparman Cover designer: cahsantri@gmail.com Publisher: Cakrawala Milenia Jaya Bumi Karadenan Permai Blok AA 8 No. 11-12 Cibinong – Bogor Jawa Barat Telp. 08136336202 – 085715773482 cakrawalamileniajaya@gmail.com web: http://cakrawalamj.co.id First print, October 2019

“Excellence is never an accident. It is always the result of high intention, sincere effort, and intelligent execution; it represents the wise choice of many alternatives – choice, not chance, determines your destiny” (Aristotle)

Studying in SMAFOUR is our dream that become true. Here we learn together to pursue our dreams and future. We don’t only learn about many subjects that very important for us based on national curriculum but also about many things useful for developing our talents and abilities. There are so many events done in SMAFOUR. We can join them based on our interests and talents. Everyone is free to join whatever she or he wants. For us who likes sport can join sport events after joining some sport extracurriculars. For us who like dancing also can join culture events performs in this school. We only have to join one of student organizations or extracurriculars which is suitable for us. For us who love to join the events as member of committee can join OSIS or MPPK first. Then with other students from many classes can arrange the events well. So, it is easy, isn’t it? Now, writing all events done in SMAFOUR is our duty that given by our English teacher, Neneng Hendriyani, M.Pd. She divided us into six groups with different topics of events done. Then, based on interview, observation as well as our own experiences we write them here. May all readers love in reading our simple writings and get many useful information from this book.

Bogor, October 2nd, 2019 The Students of XI IPA 7 SMA N 4 Cibinong